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浅谈高中化学教学中融入“绿色”教学

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摘要摘要：高中阶段，学生正处于人格、素养飞速发展的时期。面对这一思维活跃、潜力无限的群体时，教师需要思考的不仅仅是教材内容的教学优化方式，还应当重视对学生的价值观、人生观等进行积极的引导。在高中化学教学中融入“绿色”教育首先能够丰富教学内容，其次能够加深学生对于化学知识的理解，最重要的是能够通过日常教学帮助学生树立“保护环境人人有责”的意识，助力学生为环保事业做出自己的贡献。因此，对“绿色”教育的方法进行解析是“立德树人”教育过程中的有效手段。

DOI 7dmyokzrdn/6006154

作者罗禹

机构地区四川省隆昌市第七中学 642153

出处《教育学》 2022年1期

关键词高中化学 “绿色”教育教育方法

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）