小学美术教学中传统文化浸润教育探讨

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摘要 摘要:随着我国国民民族意识的提高,民族自信心的增强,传统民族文化也逐步被运用到各个领域。在小学美术的教学中,教师们也一直在不断的探索,希望能将传统文化浸润在教育中,以实现学生的全面发展。基于此,本文通过实际的教学案例来说明传统文化浸润的过程,为以后在其他学科中运用传统文化教学的工作提供具有可行性的参考价值。
出处 《教育学》 2022年1期
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出版日期 2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)