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问出精彩的课堂——初中语文课堂的有效提问

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，越来越多的初中语文教师开始对课堂教学中的生本引导投入了更多的重视和研究，而“提问”作为一项应用历史悠久却又富有优化空间的引导形式更是得到了最多的关注。基于对以上趋势和事实的认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，围绕“问出精彩的课堂——初中语文课堂的有效提问”一题撰文，并通过多种角度切入提出一些策略性的建议，希望可以对诸位同仁的工作优化带来一定的灵感和帮助。

DOI rj87y3gk40/6007110

作者匡开志

机构地区云南省曲靖市会泽县待补镇会泽县第四中学 654216

出处《素质教育》 2022年2期

关键词初中语文提问课堂教学优化策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）