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巧用“课前三分钟”，助力高中地理课堂教学

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摘要【摘要】：高中地理课程作为必修课，但课程的教学时数是十分有限的，因此，在教学的过程中，地理教学的效率是非常重要的。在此基础上，我们把“课前三分钟”作为一种新的尝试，把“课前三分钟”作为传统地理教学的拓展，旨在加强地理学教学的吸引力，激发广大学生对地理学习的兴趣，提高其教学质量。

DOI pj0repovjy/6008103

作者屈利

机构地区四川省宜宾市叙州区第一中学校邮编：644604

出处《素质教育》 2022年2期

关键词课前三分钟学习效果高中地理

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）