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幼儿园美术教学游戏化的价值取向与实施策略
幼儿园美术教学游戏化的价值取向与实施策略
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摘要
摘要:幼儿园美术教学游戏化不仅要重视创设适宜的情境,还要发挥游戏特殊的、潜在的教育功能,融合幼儿园教育在不同领域、不同方面的目标与内容,了解不同年龄阶段幼儿的身心发展特点、兴趣爱好、美术发展水平,依据游戏的特点、作用等做整体性规划。美术课程游戏化需要依托于良好的师幼关系、同伴关系,需要教师和家长相互配合,共同探讨符合幼儿特点的美术教育方式。
DOI
pd5vxq82j7/6009647
作者
常艳
机构地区
杭州市安华幼儿园 浙江省杭州市 310000
出处
《教育学》
2022年2期
关键词
幼儿园美术教学
游戏化
价值取向
实施策略
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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