摘要
摘要 大学生创新创业受到个人意愿和能力的影响，而个人意愿又受到创新创业环境和平台的影响。在学生创新创业意识教育中，创新创业教育作为一种意识形态层面的教育形式，经过多年理论研究与实践发展，在取得成绩的同时也出现了一些问题。照本宣科的创新创业理论课堂，固然是创新创业的惯用教育形式，然而，重实践的高职院校学生更趋向于接受浅显易懂的教育传播方式。加强创业专业学生的的理想信念教育也越来越受到高校思想政治教育工作者的重视。本文从加强创业专业学生理想信念教育的意义和作用来分析，探讨加强创业专业学生理想信念的要求和方法，以期更好地引导其树立科学的理想信念。
出版日期
2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
