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快乐与快乐的碰撞——小学语文良好课堂氛围的构建

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摘要摘要：现阶段随着我国新课标改革的不断发展，小学语文课堂教学模式以及新的教学方法也逐渐根据实际情况发生了一定的变化。因此，对于现阶段小学语文教学的实际情况，重视快乐教育的教学理念，逐渐成为现如今小学语文教学的重点探究内容。本文主要探究小学语文课堂氛围构建中存在的问题以及构建小学语文良好课堂的有效策略。

DOI 54ylvy19d0/6014404

作者王惠芳

机构地区秦州区店镇学区

出处《中国教工》 2022年5期

关键词小学语文课堂氛围多媒体讨论教学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）