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基于护士核心能力的带教管理模式在护理实习生临床教学中的应用效果

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摘要摘要：目的：探究护理实习生临床教学以护士核心能力培养为目标的带教管理模式施行效果。方法：简述带教模式，分配带教教师后由护理实习生自愿选择分组，以护士核心能力培养为任务，分别对常规带教的对照组与带教管理模式的观察组进行成绩对比，考核三个月后护理实习生的临床实操成绩与理论考核成绩，并与带教前的基础成绩作对比。结果：带教之前护理实习生的成绩基本处于合格水平线上，带教三个月后，观察组的成绩已经达到了优秀水准，对照组的成绩则略逊一筹，（P

DOI ojzep56nj5/6018994

作者刘文银苏容平

机构地区保山市人民医院骨外一科云南保山 678000

出处《护理前沿》 2022年10期

关键词护士核心能力带教管理模式护理实习生临床教学

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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