首页 > 《中小学教育》 > 2022年5期 > 数学生本课堂教师人文素养之需求

数学生本课堂教师人文素养之需求

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：【数学“生本课堂”是以学生为主题教学形态。是一种“以学生的发展为本”的全新的教学模式。是以学生的积极参与为前提，以学生主体主动参与学习过程，主动获取知识为目的的课堂教学模式。教师的人文素养是指教师所具有的人文精神以及教师在教学活动中表现出来的道德、思想、心理、情感、性格、思维方式等方面的气质和修养。】

DOI rdxr0lp5dl/6037325

作者夏宗良

机构地区湖北省襄阳市保康县黄堡镇中心学校湖北襄阳 441602

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）