基于学科核心素养的高中思想政治教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：我国教育事业在不断发展，新课程改革工作在持续进行，素质教育阶段要求教师跟随发展趋势进行工作的创新，以德育为中心帮助学生实现全面化的发展。高中阶段的学生身心发展逐渐成熟，教师在进行思想政治学科的教学时，不能只重视政治知识理论的讲解，忽视学生的个人体验，教师应当结合学科性质，培养学生的学科核心素养，教师将抽象知识理论形象化的呈现，不仅有助于学生知识技能的培养，同样能够帮助学生形成正确的人生价值观念。