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高中美术鉴赏教学中引导学生自主学习的策略探究，3000

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摘要摘要：那随着新课程改革的深入推进和素质教育的深入发展，无论是学校还是社会，对于学生的美育素质要求日渐提升，如何充分有效地激发学生对于美术鉴赏与创作学习的积极性，是一个重要的课题。在传统的教学模式之中，教师的教学方式往往比较陈旧，对于学生的自主性激发认识不够，导致学生参与度不高，教学效果难以令人满意。本文分析了在高中美术鉴赏教学过程中，激发学生自主学习能力增强主观能动性的多种应用策略，以供参考。

DOI n49m8827jy/6044259

作者华朝海

机构地区新疆阿克苏市第四高级中学新疆阿克苏 843000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词美术鉴赏高中美术教学自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）