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2022年5期
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双减下的初中体育课增效减负分析
双减下的初中体育课增效减负分析
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摘要
摘要:随着“双减”政策的深入实践和落实,体育课程也随着改革的进行发生相对应的变化,教学的高质量和低负重要求也落实到初中的体育课程上。深入研究“双减”改革下的教学实践成效,也是对于“双减”成效的检验。如何践行“双减”,使教学方案更加符合学生的个性发展,同时也能在不增加教师工作任务量的情况下提高教学质量,实现增效减负,仍然需要深入研究。
DOI
pj0rkzgxjy/6045075
作者
刘利红
机构地区
汪桥镇莲台学校433318
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
“双减”教育
初中体育
减负增效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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