首页 > 《中小学教育》 > 2022年5期 > 建家校共育生态圈探双减落地新路径

建家校共育生态圈探双减落地新路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着“双减”政策落地实施，家校共育的格局已成为现代教育的基本理念和发展趋势。家校共育是当前教育领域研究的一个重大课题，部分学校已经对这方面进行相应的探索，我校一直把家庭教育工作作为社会主义精神文明建设的主要内容，纳入学校工作的总体规划中，采取多元化方式开展家庭教育工作，巧妙开发合力资源，创新家庭教育模式，创办家长、学生、社会满意的特色学校。本文就学校当前家校共育的通常做法以及建立家校共育的长效机制探索等方面做简要阐述。

DOI 0dpg9plxd2/6047445

作者龚君琼

机构地区重庆市永川区五洲小学校 402100

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2022年5期

建家校共育生态圈探双减落地新路径

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

建家校共育生态圈 探双减落地新路径

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

建家校共育生态圈探双减落地新路径

同分类资源更多