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电视摄像课实践教学设计的几点体会

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摘要电视摄像课是电视节目制作专业的核心课程，它需要学生在掌握了相关理论知识后，在实践中提高实际动手操作能力。我在教学中设计了五种实践环节，即认知式教学、交互式教学、比较式教学、演示、欣赏式教学和综合演练式教学，取得较好效果。

DOI ojzlweynd5/605146

作者李杰

机构地区不详

出处《天津市工会管理干部学院学报》 2008年2期

关键词电视摄像实践教学教学环节设计

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市工会管理干部学院学报

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