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幼儿园空间环境创设策略研究

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摘要摘要：本文认为幼儿园是幼儿第二家庭，设计者在环境创设方面必须要充分考虑到幼儿混龄和性别差异对空间的要求，更要结合阅读、歌唱、手工等不同技能来审视空间。在遵从安全性、科学性、系统性原则基础上，设计者需积极整合幼儿园资源实现最佳空间和环境地图，让各方面教育并行不悖。其中设计者充分征求幼儿意见和建议，让其参与决策并在某些环节可以动手操作，如此才能让幼儿爱园如家，让幼儿园成为记忆中的亮点。

DOI 0dpg1wowd2/6078569

作者肖桂群

机构地区深圳市光明区凤凰甲子幼儿园 518000

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词幼儿园空间设计环境创设策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）