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高中英语写作教学有效性的提高策略

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摘要摘要：在高中阶段的教育教学体系中，英语学科的教学是重要的组成部分。而其中英语写作既是教学的一个重点，同时又是高中英语教学中一个被公认的教学难点。在核心素养的深度下，要求高中英语教学要重视对学生的知识运用能力的培养。写作作为其中重要的一个环节，对于巩固学生对知识的理解以及锻炼学生的思维都起着非常积极的作用。但在这个过程中，高中写作困难的问题不断凸显，在此情况下，文章对高中英语写作困难的原因和对策的相关问题进行了研究，旨在进一步优化高中英语写作教学，增强高中英语写作教学效果。

DOI zdl0lylmdl/6078716

作者张梅

机构地区莆田第三中学福建省莆田市 351100

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词高中英语写作提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）