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双减下农村高中生物教学中实施素质教育的方法探析
双减下农村高中生物教学中实施素质教育的方法探析
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摘要
摘要:随着双减政策的发布,教师首先需要提升自己的专业素养,再在创新的理念中更新教学观点,接着利用新颖的教学模式培养学生综合素质。当学生生物素养提升,学生就会对生物学科的知识拥有一定的掌握能力,从而会有助于学生更接近学习目标。本文探究了生物教师如何基于素质教育背景来为学生带来更高效,更优质的生物课堂,从而使学生的个人素养、综合素质得到提升。
DOI
3j7ylvggj1/6079053
作者
江文明
机构地区
麻城市第二中学438300
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
高中生物
素质教育
核心素养
分类
[][]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2022年2期
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