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幼儿园课程游戏化活动中有效教学语言运用

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摘要摘要：在我国教育事业不断发展的前提下，我国越来越注重幼儿的启蒙教育。随着我国教育事业的不断发展，人们也更加注重幼儿阶段的引导教育，作为幼儿教育的主要形式，幼儿园里经常会采用游戏活动来丰富教学内容，让孩子在幼儿时期增加多样的活动形式。教育工作者经过实际的教学经验也总结出，如果一味的对幼儿进行知识的灌输，也是比较枯燥和乏味的，并且在幼儿时期最好的教育就是陪伴孩子，解放天性，认真玩耍，从玩耍中不断的教导。本文就是针对幼儿课程游戏化活动中有效教学语言的运用进行探讨。

DOI ojzeoexnj5/6079522

作者朱红娟

机构地区江苏省苏州高新区实验幼儿园

出处《教育学》 2022年2期

关键词幼儿园课程游戏化活动教学语言的运用

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）