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《教育学文摘》
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小学数学几何图形的教学策略探索
小学数学几何图形的教学策略探索
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摘要
摘要:数学教学的重难点已从知识教授变为了能力培养,而图形与几何教学存在一定的难度,且是小学阶段的教学重点。由于小学教学对学生今后的学习与发展有极大影响,所以教师要对图形与几何教学进行创新,以夯实学生数学基础。那么教师应该如何开展小学数学图形与几何教学呢?基于此,对小学数学几何图形的教学策略进行研究,以供参考。
DOI
6jrkxq6w45/6079839
作者
刘若秋
机构地区
四川省旺苍县 白水镇枣林小学校 628201
出处
《教育学文摘》
2022年5期
关键词
小学数学
几何图形
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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