首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 小学数学几何图形的教学策略探索

小学数学几何图形的教学策略探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学教学的重难点已从知识教授变为了能力培养，而图形与几何教学存在一定的难度，且是小学阶段的教学重点。由于小学教学对学生今后的学习与发展有极大影响，所以教师要对图形与几何教学进行创新，以夯实学生数学基础。那么教师应该如何开展小学数学图形与几何教学呢？基于此，对小学数学几何图形的教学策略进行研究，以供参考。

DOI 6jrkxq6w45/6079839

作者刘若秋

机构地区四川省旺苍县白水镇枣林小学校 628201

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学数学几何图形教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）