首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 浅谈小班幼儿亲子阅读兴趣培养的实践研究

浅谈小班幼儿亲子阅读兴趣培养的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：全民阅读是我国的国家战略之一。儿童作为国家民族前进的基础，提升儿童阅读兴趣，培养儿童阅读习惯，对实现全民阅读起着至关重要的作用。在我国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中就明确指出，需要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书”。而幼儿由于其成长生活的特性决定其阅读活动的展开，更方便的是在家庭环境中进行。在我国2020年中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》中提出的全民阅读工作的重点任务，就包括积极推动青少年阅读和家庭亲子阅读。

DOI zdl0lnv2dl/6080040

作者徐卫英

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园312000

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小班幼儿亲子阅读兴趣培养实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）