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让音乐属于每一个人——基于全员美育的班级合唱课程改革实践探索
让音乐属于每一个人——基于全员美育的班级合唱课程改革实践探索
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摘要
摘要:在普及合唱艺术,传授相关知识的同时,让学生浸润其中去体验合唱艺术的美,引导学生通过艺术熏陶、文化理解、艺术表现积极培育学生植根于家国情怀的民族精神,以美育为基础,班级合唱课程为抓手,落实全员美育,做到五育并举、立德树人。
DOI
wjvn7go6d7/6081202
作者
陈燕
机构地区
佛山市顺德区容桂泰安小学 广东 佛山
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
人人美育
班级合唱
课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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