让音乐属于每一个人——基于全员美育的班级合唱课程改革实践探索

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摘要摘要：在普及合唱艺术，传授相关知识的同时，让学生浸润其中去体验合唱艺术的美，引导学生通过艺术熏陶、文化理解、艺术表现积极培育学生植根于家国情怀的民族精神，以美育为基础，班级合唱课程为抓手，落实全员美育，做到五育并举、立德树人。

DOI wjvn7go6d7/6081202

作者陈燕

机构地区佛山市顺德区容桂泰安小学广东佛山

出处《中国教师》 2022年5期

关键词人人美育班级合唱课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）