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《中国教师》
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2022年5期
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小学数学应用题自动解答特征分析及研究路线
小学数学应用题自动解答特征分析及研究路线
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摘要
摘要:小学数学教育是培养学生逻辑思维、敏锐洞察力、激发智力的重要手段,其中以应用题解题能力的培养最能体现这一优势特征。因此本文从小学应用题自动解答环节入手,探讨了小学应用题特征、关键技术以及相关研究路线。
DOI
2d3q3yomj9/6082619
作者
包玉英
机构地区
科尔沁左翼后旗蒙古族实验学校 内蒙古 通辽 028100
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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