思维导图在初中数学复习课教学中的应用探究-中国期刊网

摘要摘要：数学知识本身具备显著的抽象性与复杂性的特点，对于教师所开展的复习工作造成了不小的困扰。而将思维导图引入到数学复习课中，不仅可以系统整合比较琐碎的数学知识点，同时也能够加深对学生对数学知识的掌握程度。基于此，本文主要对如何在初中数学复习课教学中有效应用思维导图展开探究，以期能够在提升数学复习课教学质量的同时，帮助学生更好地掌握数学知识，为学生日后取得理想的考试成绩提供保障。