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小学语文提高随文练笔有效性的研究

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摘要摘要：在我国小学语文课堂上进行“随笔练习”是提高学生阅读能力和语言表达能力的有效途径。当前，在小学语文作文教学中，如何提高作文练习的效果，仍存在着许多问题，因此，应以教材为依据，选择合适的段落，巧妙地选择适合小学语文随笔练习的培养要点，进行有针对性的教学，以提高我国小学语文教材与作文的实际效果。

DOI ojzegkgej5/6082770

作者潘丽丽

机构地区浙江省瑞安市高楼镇中心小学 325200

出处《中国教师》 2022年5期

关键词小学语文随文练笔有效性策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）