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在思想品德教学中如何构建和谐课堂

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摘要构建和谐课堂是构建和谐社会的需要，是思想品德课程的需要，也是促进学生的全面健康发展的需要。要构建和谐课堂，一要建立新型的师生关系，尊重学生，热爱学生，做到“教”“学”的和谐统一；二要开展生生合作，突出学生的主体地位，使学生在和谐的环境和气氛中学习。

DOI 3j7mn03mj1/608353

作者李彦花

机构地区不详

出处《教育实践与研究：中学版（B）》 2008年6期

关键词思想品德教学和谐课堂构建合作平等

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1朱永平. 如何构建和谐思想品德课堂.文化科学,2008-12.
2董书峰. 如何构建和谐的中学思想品德教学课堂.教育学,2010-12.
3董书峰. 如何构建和谐的中学思想品德教学课堂.教育学,2010-12.
4苟俊钟. 构建和谐的思想品德教学课堂.课程与教学论,2009-11.
5周强. 实施情感教学构建和谐课堂——初中思想品德课情感教学的几点尝试.教育学,2009-02.
6李书霞. 如何构建有效的思想品德教学课堂.教育学,2013-11.
7赵贵生. 如何让和谐教育走进思想品德课堂.高等教育学,2011-11.
8莫东英. 如何创设和谐、有效的思想品德课堂.教育学,2016-03.
9张天存殷海燕. 构建和谐品德课堂之我见.教育学,2012-08.
10王飞. 浅论和谐思想品德教学.教育学,2012-10.

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教育实践与研究：中学版（B）

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