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小学音乐教学中节奏训练方法分析

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摘要摘要：节奏的感知在小学音乐教学中的重要性是不言而喻的，很多小学生都对富于变化但又相对枯燥的节奏不太感兴趣，认为其没有歌曲的旋律那样有记忆点，这正是说明了节奏教学在小学音乐课中是个不可回避的难题。但教必有法、教无定法，小学音乐教师要结合学情以及音乐篇章的具体特点，为小学生音乐感知能力的培育提供范例，传达给学生可遵循的路径，带领他们一步步感知节奏于音乐本身而言的内在魅力，并能将其与歌唱学习融为一体，通过把控节奏来提升音乐学习效果。

DOI 5jomz963dv/6085536

作者黄太秀

机构地区贵州省平塘县克度第一小学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词音乐教学节奏训练训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）