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“看见”孩子，成全你——班主任工作室之致年轻班主任

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摘要摘要：本文作者从心理学的角度分析调皮捣蛋的学生的特点，指出关注这一群体老师的不易，肯定了老师所付出的努力也最终能够收获成功的喜悦，于平凡中修炼出的伟大。

DOI lj1l5k524v/6085644

作者冯春华

机构地区湖北省嘉鱼县实验小学 437200

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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