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立足双减教育理念，提升初中音乐课堂效率

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摘要摘要：音乐可以看作是一门艺术，而并非死板教条的学习科目。在双减政策的影响之下，教师需要认真思考并真正的创设一个轻松愉悦的音乐学习和教学环境，让学生能在学习过程中产生对音乐学习积极兴趣。本文立足双减教育理念，提升初中音乐课堂效率。

DOI 7dmyz8nydn/6086706

作者胡叶敏

机构地区（湖北省宜昌市第六中学湖北宜昌443000）

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词双减理念提升初中音乐课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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