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家园合作背景下幼儿良好行为习惯的养成

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摘要摘要：开展学前教育工作的一项重要目标就是使幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿的健康发展。而要实现这一目标，决不能只依靠幼儿园教师单方面的努力，幼儿家长的主动参与和积极配合也同样不可或缺。笔者立足家园合作背景，在明确家园合作对培养幼儿良好行为习惯的现实意义，并归纳当前家园合作实践所面临的主要问题的基础上，结合多年来自身积累的幼教工作经验，围绕如何促进幼儿良好行为习惯的养成提出几点建议，希望能够为推动幼儿教育事业发展略尽薄力。

DOI odw2y1eydk/6088808

作者魏程

机构地区平原县第一实验小学附设园山东平原 253100

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词家园合作幼儿行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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