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双减政策下小学体育教育的高质量发展策略分析

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摘要摘要：在小学教学的过程中，很多教师在教学的过程中并没有关注体育的作用和效果，因此目前我国很多小学的体育教学质量无法得到更好的提升。在双减政策的引导与帮助下，小学教师需要使用更加有效的教学方式来提升体育教学质量，帮助学生养成正确的体育习惯。在教学的过程中，教师需要积极关注学生个性化发展与提升，让学生对体育学习产生更大的而学习兴趣，促进学生全方面发展。本文主要针对于小学体育课堂教学质量，减轻学生课后学习的负担，让学生体会到体育教学的兴趣与好处，真正爱上体育。

DOI ojzeg1l0j5/6088922

作者杨虎林

机构地区四川省石棉县安顺场先锋小学 625400

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词双减政策小学体育高质量发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）