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探究双减下小学语文作业设计策略
探究双减下小学语文作业设计策略
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摘要
摘要：随着双减政策的全国推进，减负不减量，让学生在有限的时间内最大程度的学习小学语文知识。本文主要探究双减下小学语文作业设计策略。
DOI
6jrkz57y45/6089115
作者
文小琴
机构地区
（四川省邻水县九龙镇中心小学 四川 广安 638500）
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
双减 小学语文 作业设计策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
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