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大学英语词汇学习与联想记忆策略研究
大学英语词汇学习与联想记忆策略研究
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摘要
摘要:词汇是学习英语的基础,也是整个英语建设的基础。词汇量的多少直接关系到大学生们听、说、读、写能力的提高。迄今为止,关于词汇记忆的研究大多是从词汇发音和构词的角度进行的。 本文试图通过结合单词的发音、结构和意义来展开联想学习,特别是结合具有特殊新颖性的中国象形文字,从相关的角度研究英语词汇的记忆。
DOI
zdl0zwezdl/6089240
作者
孙哲
机构地区
河北外国语学院 050091
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
大学英语词汇学习
联想记忆
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年5期
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