摘要
摘 要:在“三新”背景下,物业管理专业的岗位面临着新的发展和挑战,呈现着”角色多元化、工作任务重、岗位危险性加大、突发状况增多等”岗位显著特点,以芜湖职业技术学院该专业该背景下2021年毕业生,及2022年应届毕业生为研究对象,开展问卷调查,了解从事物业管理岗位毕业生的就业情况,剖析现状问题,探索在专业培养方案中进行德育总目标的优化,主动将“课程思政”教学和经济社会发展形式有机融合,与“培养什么人”和“如何培养人”进行深度对接。
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)