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探究小学语文作文教学有效性策略分析

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摘要摘要：教育发展至今更加重视素质教育，对学生理论联系实践的意识和能力也提出了更高的要求。作文教学是小学语文教学的核心要素之一，为适应素质教育的要求，作文教学不应继续拘泥于传统教学模式。应压缩对作文写作技巧和套路的讲解比例，鼓励学生积极关注社会、融入生活，在日常生活中感受语言表达的魅力，在与人交往之间提升创作能力，实现小学生综合语言能力的提升，为素质教育增添动力。

DOI rdxr7lv1dl/6092697

作者苏静

机构地区云南省昭通市昭阳区青岗岭乡示范小学 657005

出处《中国教工》 2022年5期

关键词小学语文作文教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）