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城乡结合部幼儿园教师专业素质提升的路径探索

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摘要摘要：在均衡教育背景下进一步缩小乡村、城镇的教育差距是重中之重，保障教育资源能合理分配，有效达成公平教育目标。乡村幼儿园肩负学前教育提效增质重担，幼师是乡村幼儿园教育改革的主体，只有幼师专业水平较高才能应对教育改革挑战。作为城乡结合部的教师面对的是没有城市幼儿的基础和环境，却要城市幼儿享受的教育。如何强化这些幼儿园教师的专业素养成为均衡教育背景下需解决的问题。本文通过探析城乡幼儿园教师专业素质增强的路径，以期为提高这些幼儿园教育质量提供参考。

DOI 3j7yqo9gj1/6098277

作者王好林

机构地区隆化县下洼子幼儿园 068150

出处《素质教育》 2022年3期

关键词城乡幼儿园教师专业素质教育理念

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）