新时代高职院校“工匠精神”培育途径

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摘要 摘要:近年来,国家大力倡导职业教育,职业教育和普通教育一样具有同等地位是一种类型教育,但由于传统观念的的限制,一直以来工匠精神”的人才的数量和质量都不够理想,本文从“工匠精神”现状开始提出加大职业教育宣传力度,提高生源质量,搭建高职院校大学生“工匠精神”的培育载体营造培养环境和提高高职院校大学生“工匠精神”的培育效能等三方面给出高职院校“工匠精神”培育途径的解决方案,可为职业院校培养“工匠精神”的做为一种参考。
出处 《素质教育》 2022年3期
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出版日期 2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)