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基于"小场地,大活动"的理念开展小学体育教学

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摘要摘要：小学体育教学时，体育场地属于展开素质教育以及保障体育教学质量有所提升的前提。如今，伴随城市人口不断增多，城市土地用地数量越来越紧张，小学学校面临着体育活动场地狭小等问题。如何能够在小场地中展开大活动，已成为小学体育教师的心之所向。本文就围绕小学体育教学，结合教学经验，分析因地制宜展开体育创新活动的策略，希望能应用好小场地资源，创新体育教学活动，有效落实体育教学目标，提高体育教学成效。

DOI odw26z79dk/6100308

作者王兰权

机构地区安徽省全椒县第二实验小学安徽滁州 239500

出处《素质教育》 2022年3期

关键词体育小学场地活动教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）