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强化-维持健康教育对冠心病患者疾病相关知识水平的改善评价

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摘要【摘要】目的：考察对冠心病患者施以强化-维持健康教育对疾病相关知识水平的改善评价。方法：随机遴选2021年01月到2021年12月期间我院收治的冠心病患者共80例。对照组（n=40）和观察组（n=40）通过干预方法的实施方式进行划分，对比两组干预后对疾病知识的认识度等。结果：同比对照组，观察组对疾病相关知识水平的掌握状况显著优于对照组（P＜0.05）。结论：对冠心病患者施以强化-维持健康教育干预效果确切，能有效改善其对疾病的认知水平，提高依从性，可在临床上予以推广应用。

DOI 7dmyqx8edn/6103478

作者夏淑艳

机构地区大庆市第四医院黑龙江大庆 163000

出处《中华医学信息导报》 2022年7期

关键词强化-维持健康教育冠心病疾病认知

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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