摘要
[摘要]目的 观察情景代入式教育体验活动在普外科胃肠手术患者中的应用效果。方法 选择2019年1月至2021年7月收住于我院的胃肠手术病例94例做为研究对象，按随机数字表法均分作试验对照两组各47例，对照组接受胃肠手术常规护理，试验组在对照组基础上加用情景代入式教育体验活动干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组干预后在焦虑抑郁方面的评分显著低于对照组，生活质量评分则显著高于对照组同类胃肠手术病例，（P＜0.05）。结论 采用情景代入式教育体验活动对普外科胃肠手术患者进行干预，可显著改善该类手术护理对象的负面情绪水平，提升生活质量。
出版日期
2022年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
