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行动导向教学法在外科护理教学中的应用探讨
行动导向教学法在外科护理教学中的应用探讨
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摘要
摘要:在研究当中以260名护理专业的学生为研究对象,分为实验组和对照组。实验组采用行动导向教学法,对照组采用传统的教学方法。通过对研究数据的分析,发现实验组学生的学习兴趣、成绩等都能够得到显著的提升,要明显优于对照组。因此,行动导向教学法在外科护理教学当中,能够对学生的综合能力以及教学质量得到显著的提升,在当前外科护理的教学当中有着十分重要的应用价值。
DOI
wjvne8l9d7/6103798
作者
李玉童
机构地区
鹰潭卫生学校 335000
出处
《中华医学信息导报》
2022年7期
关键词
行动导向教学
外科护理
应用探讨
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2022年07月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华医学信息导报
2022年7期
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