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在小学语文教学中渗透中国传统节日文化的策略

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摘要摘要：语文课程是小学生学习的一门基础学科，既可以为其他学科的学习奠定一定的基础，又可以提高学生自身的文化素养和语言素质。如果能将中国传统文化融入到小学教育中，可以使小学生在语言发展的重要阶段更好地学习汉语，也会对后代传承中国传统文化有很大的帮助。因此，教师在进行小学教学时，应注意对学生进行课堂内外的指导，使学生在这个年龄段更好地了解传统文化，这对他们未来的成长和深厚的文化积淀是非常重要的。

DOI lj1l61l74v/6112944

作者胡立凡

机构地区新疆阿克苏市天杭实验学校 843000

出处《时代教育》 2022年5期

关键词小学语文教学传统节日文化教材内容多媒体技术活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）