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新工科背景下机械专业学生工程能力培养需要“项目制”教学

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摘要摘要：教育部提出“新工科”计划解决工业化与信息技术深度融合提出的重大需求，对工程专业的毕业生的工程实践能力提出了新要求。本文在分析实践能力需要加强是本科毕业生存在的普遍问题、课程对工程实践能力的培养体系并不完善、教学实践中未将工程实践能力培养落实到位等机械专业实践能力培养存在的问题基础上，结合欧林工程学院取得了巨大成功的教学试验、MIT的NEET计划推进效果，以及国内近十年的工程实践教学改革，明确工程实践能力的培养需要大力推进“项目制”教学。

DOI n49m187zjy/6113183

作者李梦奇李冬英李斌文学王斌

机构地区邵阳学院机械与能源工程学院

出处《科学与技术》 2022年5期

关键词新工科工程能力培养项目制教学

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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