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大数据时代给学校德育带来的挑战及应对策略

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摘要摘要：我国自进入大数据时代以来，人们的思想、行为以及生活方式均发生了翻天覆地的变化，为小学德育教育工作迎来新契机的同时，也带来了更多挑战，在这种新的教育背景下，小学德育工作应该紧随时代步伐，积极主动进行深入探究，承担起引导学生形成健全人格的重要责任。

DOI odw218zgdk/6113232

作者刘大左

机构地区苏州工业园区星洲小学

出处《时代教育》 2022年5期

关键词大数据时代德育挑战策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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