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有教无痕润物无声———小学语文课内外阅读有效融合的策略

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，教师对于学生的阅读教学越来越重视，教师在进行小学语文教学时，需要充分结合课内外的教学阅读来进行学生的阅读教学，通过提升学生的阅读量，来有效的提升学生的阅读水平，让学生可以不断提升自己的阅读水平，让学生可以更全面的进行小学语文知识的学习，通过不断提升自身的阅读水平，来有效的提升自身的综合素质。

DOI 34glr2x0d9/6114155

作者李惠足许掌珠

机构地区福建省南安市石井镇石井中心小学 362343

出处《时代教育》 2022年5期

关键词小学语文课内外阅读有效融合策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1楼丽云. 润物无声教而无痕––浅谈小学品德教学的“无痕”教育策略.教育学,2021-01.
2廖晓清. 小学语文课内外阅读的有效融合策略.教育学,2023-04.
3冯可. 小学语文课内外阅读的有效融合策略.,2023-05.
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9石燕妮. 小学语文课内外阅读的有效融合策略.教育学,2023-04.
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来源期刊

时代教育

2022年5期

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