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“三全育人”视野下初中语文阅读教学的实践研究

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摘要摘要：随着我国教育事业的飞速发展，大部分初中教师都开始意识到语文阅读教学对于学生的重要意义。语文阅读能力是学生能够学好其他学科的重要基础，同时也是保证学生持续发展的关键因素。因此，初中语文教师的工作重点逐渐转移到如何找到正确的阅读教学方法，以及怎样更好地让学生接受阅读，提高学生对阅读的兴趣。基于此，本文首先分析了三全育人理念对于初中语文阅读教学的重要性，其次探讨了三全育人视野下初中语文阅读教学的策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

DOI 54ylnnkmd0/6115976

作者刘映东

机构地区五华县双头中学广东省梅州市 514467

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词 “三全育人” 初中语文阅读实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）