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论如何科学、有效准备开启幼小衔接工作

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摘要摘要：科学地做好幼小衔接工作，是进入小学阶段的必然选择。实践表明，幼小衔接要做实、做细、做好，光靠老师自己的努力是远远不够的。在教学活动中，教师要把握好时机，把握好每一次机会，积极参与各种形式的教学活动，注重幼儿的身体、心理、组织活动、重视家园合作，共同促进幼儿的成长，使幼儿掌握丰富的知识与技能，让他们调整好心态投入小学阶段的学习和生活。

DOI 7j60rkm0j0/6117066

作者林秀玉

机构地区福州市闽侯上街青州幼儿园 350108

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词幼儿教育科学性幼小衔接策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）