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2022年4期
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浅议双减背景下青少年科技创新人才培养工作方向
浅议双减背景下青少年科技创新人才培养工作方向
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摘要
摘要:随着教育制度的不断推进,双减政策得到贯彻落实,青少年的作业负担与学习负担得以有效的减少。在此过程中,学生有更多的课余时间展开科学研究。青少年大多好奇心旺盛,动手能力强,在此过程中对学生的科技创新能力进行培养意义显著。本研究则基于此,借助双减发展背景,以校园生活为基础,探究青少年科技创新人才培养策略,展开具体分析如下。
DOI
pd5v3okrj7/6122923
作者
潘超
机构地区
新疆科技馆 新疆 乌鲁木齐 830001
出处
《科技新时代》
2022年4期
关键词
双减
青少年
科技创新人才
培养方式
分类
[][]
出版日期
2022年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科技新时代
2022年4期
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