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初一学生应激源与应付方式分析
初一学生应激源与应付方式分析
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摘要
本文以自编“初一学生应激源与应付方式调查问卷”为工具.通过对300名初一学生调查研究发现:1.应激源具有广泛性、普遍性和影响强度的差异性等特点,影响最普遍、最严重的应激源来自学习方面;2.应付方式的特点是面对多数应激源时会采用主动认知和主动行为,较少采用回避方式。通过对研究结果的讨论分析,提出了一些减轻应激源对学生影响及提高应付水平的建议。
DOI
7j6vo88rd0/613666
作者
张应平
机构地区
不详
出处
《西北成人教育学院学报》
2008年3期
关键词
应激源
应付方式
初一学生
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西北成人教育学院学报
2008年3期
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