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初中英语教学中的德育融合路径

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摘要摘要：英语课程具有工具性和人文性特点。教师在英语教学中，既要培养学生的英语综合能力，也要促进学生形成良好品格、正确价值观念和健康的心理。教师要坚持“立德树人”的育人目标，明确道德教育的地位和作用。教师要在进行英语课程设计时，推进“德育为先”的理念，挖掘英语课程中的德育资源，将英语知识、听说能力与初中生的品德教育融合起来，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高初中生的责任感，使其将优秀的品格、健康的情感内化于心，外化于行。

DOI 7dmyxw9ydn/6140154

作者王俊卿

机构地区青岛工学院山东省青岛市 266300

出处《科学与生活》 2021年34期

关键词初中英语德育融合

分类 [][]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）