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《基础教育课程》
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打牢山西高中课程改革的根基
打牢山西高中课程改革的根基
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摘要
在高中课改的准备过程中,山西省教科院积极配合省教育厅,采取“不进则退,冒进则乱,慢进则废”的态度,坚持“统筹规划、积极推进、分步实施、分类指导”的工作原则,以期尽快形成在省政府及省教育厅的统一领导下的“国家指导,省级统筹,市县组织、学校实施”的工作格局,积极而又稳妥地推进山西的高中新课改工作。
DOI
odwle16g4k/614232
作者
马玉玺
机构地区
不详
出处
《基础教育课程》
2008年8期
关键词
山西省
课程改革
高中
省教育厅
统筹规划
分步实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2008年8期
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